为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家整理的保护环境活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

保护环境活动方案1

　活动目标：

　略

　德育目标：

　激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

　知识目标：

　让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

　能力目标：

　培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

　活动准备：

　制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

　活动过程：

　1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

　2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

　3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

　4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

　6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派xxxx参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

　8、发布证书。到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开大家讲环保主题班队会。

　活动总结：

　1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

　2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：争做校园花草的美容师、不要踩我，我也怕疼、花儿很美，爱它的人心灵更美、让绿色和我们一起成长，充分表现出孩子们的爱心和创意。

　3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。

　4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。

　5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。

保护环境活动方案2

　一、活动背景：

　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

　二、活动目的

　1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。

　2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

　3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

　三、活动过程：

　（一）、增强环保意识

　1、播放雅安地震宣传片

　师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。

　2、出示

　师：我们来看一些环境污染的，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。

　师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

　3、学生展示

　（1）朗诵《环保，我们的责任》

　（2）朗诵《我愿》

　（二）倡导低碳生活

　师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

　师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）

　如果我们：

　少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放

　少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放

　少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放

　少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放

　少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放

　师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！

　师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。

　朗诵让我们一起飞翔

　我倡议，四年三班全体同学立下誓言：

　节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

　（三）、师总结

　师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。

保护环境活动方案3

　一、指导思想

　环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬xx环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县资源节约型和环境友好型社会建设。

　二、工作目标

　20xx年环保志愿者服务工作重点是完善志愿服务工作机制，建立健全一支管理动态化、服务多元化的环保志愿者队伍。通过开展环保志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发全县干部群众关爱互助的热情，树立“保护环境、人人有责”的环保理念，通过开展环保志愿者服务活动、评选“环保卫士”形成“人人讲生态，人人支持参与环保”的.社会氛围，建设生态、环保、宜居家园。

　三、活动实施

　（一）机构建设

　20xx年4月上旬，成立xx县环保志愿者服务指挥部，地点设在团县委，办公室设在环保局，由环保局长任志愿服务工作队队长，分管领导任副队长，全县环保志愿服务工作队由团县委统一安排，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由全局在职干部和退休干部组成。

　（二）队伍建设

　1、招募。（时间为长期）

　（1）社会招募。本着“自愿参与、自愿服务、博爱奉献、有所作为”的原则，凡热爱环境保护志愿服务事业，具有奉献精神，具备所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，遵纪守法的社会成员，无论性别、年龄、职业、学历、民族、信仰，在网上或到实地填写表格，都可报名参加xx县环保志愿服务队。

　（2）单位招募。从全县各行政事业单位、企业、民营单位、社会团体、广大市民中招募遴选专业志愿服务人员，经环保局专业培训后，开展环保咨询、环保法律法规宣教宣教等义务服务。

　2、人员注册与培训。

　四、活动结束

保护环境活动方案4

　一、活动目标：

　通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　二、学生准备 ：

　查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

　三、班会过程

　1、激情导入

　蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

　2、拍拍手，记一记，做一做

　看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　《拍手歌》

　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

　保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

　3、推进环保社会活动

　(1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

　地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

　(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

　地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

　地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

　(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

　(2)各小组报告各自设计的环保标语。

　我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

　4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

　5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

　6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

　4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

　5、总结：

　同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。

　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

保护环境活动方案5

　一、实施背景：

　环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　二、活动时间：

　20xx年4月20日

　三、活动的目的：

　通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

　四、活动形式：

　小品、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　五、活动准备：

　1 、阅读有关环保的书籍，了解环保知识等。

　2 、收集有关地球污染现状等。

　3 、呼吁行动起来，制作环保手抄报、电子报刊等。

　活动程序：

　（一）、主持人讲话：

　主持人：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球闪烁着与众不同的光芒，这就是地球——我们人类共同的母亲。

　主持人：地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长，我们是地球母亲的孩子.

　主持人：地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈。

　主持人：三（1）中队"保护环境, 人人有责"主题队会现在开始!

　（二）、诗歌朗诵

　地球母亲养育了我们，我们不但没有感恩，反而总在抱怨，甚至破坏她。如今，她发出了沉重的呻吟。下面，让我们一起来听听地球母亲的呻吟。

　主持人用低沉无力略带嘶哑的声音朗诵：

　今年我已经46亿岁了...

　我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。

　我知道人类总在抱怨：

　抱怨我周身温度升高，

　抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口，

　抱怨各地旱的旱，涝的涝，

　抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好……

　我很苦恼。

　看看被石油弄脏的海水，那是我的血液；

　看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；

　可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源；

　可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子孙。

　救救我吧，只有你们可以拯救我。

　如果你们还想把我当作安身的家园，

　救了我，就等于拯救了你们自己。

　（三）展示资料，地球受污染的状况

　主持人：是啊，我们总是在抱怨，然而如果不是我们自己的过错，地球母亲也不会成为今天这个样子。我们人类应该反省一下自己了。下面为大家展示一组,看看由于曾经的过失而造成的地球污染状况。

　⑴环境污染导致的畸形儿

　⑵酸雨腐蚀的森林

　⑶淮河上游被化工厂排出物污染

　⑷酸雨致使溪鳟死于腮部伤害

　⑸美国密歇根洲铜矿及工厂产生的尾料将湖水染红

　⑹海洋赤潮

　⑺具有中国特色的污染

　⑻大气污染

　⑼可怕的浓烟

　⑽烟头小，也是污染

　⑾汽车尾气

　⑿重污染区的防护措施

　⒀空气质量不好的城市

　⒁重度污染，这样的城市还能生活吗

　⒂十三陵水库笼罩在雾中

　⒃松花江污染带到哈市上游

　⒄生活在垃圾堆里的人们

　⒅被污染的水源

　⒆垃圾污染

　⒇原本美丽的城市到处可见这样的污染）

　观看过程中学生不时发出惊讶、遗憾、谴责的声音

　（四）、小品《地球的苦恼》

　男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

　男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

　女主持人：原先的地球，

　青山间薄雾缭绕，小溪里流水潺潺；树林间鸟儿低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和谐。可如今，青山没了往日的风采，溪水没了往日的清澈，树林间没了鸟儿的吟唱，草地上也没了往日的绚丽。而让这一切变了模样的，就是地球妈妈最爱的孩子。

　男主持人：人们为了贪图小利，滥砍乱伐，破坏生命的绿色；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成了物种灭绝……这些无知的举动换来的是生态环境的不断恶化：酸雨使农作物枯萎，干旱使万顷良田变成沙漠，地震使许多人无家可归……

　女主持人：多少年来，地球经受了各种磨难，可从来没有遇到今天这样的危机。请欣赏小品《地球的苦恼》

　（五）、各抒己见

　主持人：我不清楚大家心里现在具体在想什么，但我知道每个人内心深处隐藏着一句共同的口号，那就是——（学生齐呼）“保护环境——”“保护地球——”，对，让我们赶快行动起来吧，保护环境，拯救我们的地球母亲！

　主持人：同学们，我们还可以怎样使我们的地球妈妈更美丽呢？每个人都在或多或少地参与保护或破坏环境的活动，只是自己没有意识到而已。事实上，只要人们对日常生活中的行为作出一些轻而易举地改变，就能对环境产生极大的影响。

　队员1：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流

　队员2：随手关灯——省一度电，少一份污染

　队员3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

　队员4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　队员5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事作斗争。

　节约是一种美德，环保应该是一种修养。保护环境，人人有责。让我们每个人都从我做起，从身边做起，人类必将会拥有一个更洁净的地球。

　主持人：让我们共同努力,用真挚的心,勤劳的手, 让地球妈妈焕发昔日的光彩，让我们生活的这个星球成为宇宙中最璀璨的一颗明星！

　活动总结：

　环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。开展争创“环保”活动，将节水、节电、拒用一次性用品、班级卫生、教室布置、垃圾分类、收集废电池等环保教育活动，通过活动提高学生的环保意识。开展以环保为主题的手抄报评比，如“环保知识”、“爱鸟周”、“绿色的地球”、“绿色的家园”。激发学生爱动物、爱家乡、爱地球的情感。

环保实践活动方案

保护地球_450字1

　现在我们有个美丽的地球——人类的母亲，可是她的脸却越来越脏。这不是别的原因造成的，而是我们这些作为她的子女造成的。这不仅不利于我们的地球人类母亲健康，更不利于我们人类的生活。因为她已经被我们破坏了呀!

　有些人很没有道德，果皮纸屑随手乱丢，其实在不远处就有垃圾箱。有些工厂还不停的向河流排放污水。使得人们不能再去利用那条河流的水资源了。

　人们常常将自己周围的环境当作一种免费的物品，任意地糟蹋而不去加以珍惜。而作为少先队员的我们，就更应该有职责去宣传并带头进行环保。因为人类的母亲——地球。为我们提供了生存的空间，那我们就更有职责去保护我们的地球母亲。大地，是她的肌肤，给予人类物质的精华，而相反，它从我们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。善待地球就是善待自己，不是吗?作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋……

　人类只有一个可生息的村庄，保护环境是每个地球村民的责任，让我们一起行动，保护好我们的地球母亲和美化我们的生活环境，重给地球母亲还原容貌吧!

保护地球_450字2

　你们知道为什么现在地球上的环境越来越差了吗？

　当我们走过小河边，小河是否像以前那么清澈见底了呢？天空又是否像以前那么清澈见底了呢？人类啊！都是因为你们！我希望你们为保护环境出一份力吧！

　河面上，到处漂满了塑料瓶丶垃圾和水草，散发出阵阵异味。我多希望你们能团结起来，把小河清理的干干净净啊！现在，水里的鱼儿越来越少，新闻上竟然还报出大批鱼儿死亡的消息。现在水里的环境真是差极了！

　马路边，一个个小贩为了经营，弄得马路上满是油垢。一条条日积月累形成的臭水沟，弄得下雨天，污水总是从水沟里漫出来，很脏，也很恶心。如果你们也是这样想的，那么就请你们少扔一点垃圾吧！

　除了可以动手，还可以通过电脑丶广播丶电视等，来宣传“保护环境，人人有责”。有的人不要以为保护环境和你没关系，环境差了，空气自然也会差。人类，你们大量砍伐树木，没有了树木净化空气，你们，还怎么活得下去呢？就像《古今贤文》中所写的“治山治水不栽树，有土有水保不住”，如果没有一个良好的环境，一切都是免谈的。想要有一个美好的家园，就请好好保护环境吧。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，供应生命绿色。

　如果想让地球变回原来的样子，就请你们快快行动起来，保护环境吧！

保护地球_450字3

　雄伟的长江，奔腾的黄河是水精灵最引以为傲的容颜，湛蓝的双眸透出她的纯真，它孕育了天之骄子——人类。140亿吨海水所拥有的丰富资源像磁铁一样吸引了白皮肤、黄皮肤和黑皮肤，人类对海的认识逐步加深，从顶礼膜拜到占有。我们渴望着征服，尽管清亮的河水已经变浊，尽管长江的生态寿命只剩下十年……无疑，海洋是人类的最后疆界。

　曾经长江黄河在这里起步，甘甜的清流养育着古老的民族。可现在清澈的淡水变得泥黄，洪水是您推倒的水杯，海啸是您变幻的眼泪。 生命的海鸟不再翱翔于上空，卷起的黑浪掠去蓝色的微笑…… 炎黄子孙，是我们引以为豪的称呼，正是由于有着富饶黄土地的哺育，人类才有了现在的社会文明。可是人类凭着自己的“智慧”把土地变成了“地中海”，战火把地球妈妈弄得满目疮痍，地球妈妈发怒了，把土地沙化了……

　绿色——生命的起源，地球妈妈不可缺少的点缀。它那郁郁葱葱的长发扎成了无数的“小兴安岭”长辫，看群林披翠，万山青葱，那一片新绿带给我们的尽是欣欣向荣的美感。但千年的风雨，沉淀岁月的年轮，却被无情的斧头惊醒，于是绿老去了，山林瘦多了，面对失去的绿妆，山风唱不出昔日的歌谣。一截截的树桩，省略着那断 抓不住流失的土壤。我们仿佛失去了双腿，难以行走于地球的家园。

　蓝天、黄土、绿树，你忘却了吗？给我一抹阳光，让希望留在你心上。愿那洁白的海鸟飞翔海面，金黄的土地覆盖星球，浓浓的绿荫取代昔日荒凉。地球，不只是我们的地球，也不只是我们子孙后代的地球，而是世间万物的地球！

保护地球_450字4

　几年来，随着温度的升高，海平面的上升，空气污染的加重，人们越来越感觉生活坏境的污染，再一步一步的恶化，酸雨的降临，泥石流、海啸的到来、使人们对环境有了恐惧感，这就是高碳生活的效应。

　面对高碳生活的影响，我们班举行了讨论会，探讨低碳生活。

　同学们有的解释了低碳生活的含义，有的提出了低碳生活的方法，还有的说出了一些科学家的发明。对于低碳生活，大家讨论的热火朝天、众说纷纭。

　臧家祥第一个站起来说：“低碳生活，顾名思义，就是低能量，低消费，低消耗的生活方式。‘碳’用的越少，全球排放的暖气就越少。”

　紧接着。

　栗雅澄又站起来说：“劳动也可以低碳，废物利用，可以用瓶子，纸盒……”

　朱晓彤也站起来说：“低碳生活有四节，节水、节电、节气、节油。”

　随后，同桌王奕凯也站起来说：“少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。”

　后桌朱博源说：“如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会吧。”

　最后，作为总结的周老师说：“同学们，不要让我们亲手毁了赖以生存的地球，让我们携起手来，低碳生活共创美好家园！

保护地球_450字5

　我们都有一个共同的家——地球。

　地球太阳系九大行星之一，周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。

　地球是美丽的，地球是富饶的。地球哺育了人类，它是人类的母亲。地球也是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，人类如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

　人类生活所需要的水资源、大气资源、森林资源、生物资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使他们不能再生，还破坏了生态平衡，造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁。

　地球已经遭到了严重破坏：23%的耕地面积严重破坏；50%的江河水流量减少或被严重污染；25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝；1/4的人类所患疾病与环境恶化有关；1/3的土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；10亿人口受到荒漠化威胁……

　谁能忍受每天带着防毒面具过日子---还空气清新吧！天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。绿树成荫，花香扑鼻---理想家园靠大家。风清水秀天蓝，我们美丽的家。

　我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。爱护环境，保护地球，让我们伸出双手共同撑起一片蔚蓝的天空，让美丽富饶的地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

保护地球_450字6

　地球是我们美丽、可爱的家，人人都爱干净、整洁的地球，可现在地球正面临着危机，世界范围内气候异常，沙漠在不断扩大，洪水泛滥，地震频繁，火山爆发，甚至连动物也开始显得“神经错乱。”所以现在环境的保护迫在眉睫。

　亲爱的伙伴们，当我们走路遇到草坪的时候不要去践踏它们，它们也是有生命的，它们也会感觉到疼痛。千万要记住要绕过它们行走。因为绿地是我们城市的肝脏，具有解毒的作用。它可以帮助我们清除有害物质，净化空气。绿色保护了地球，保护了人类，请珍惜绿色。我相信大家一定会做得很好。对吗？

　你能想象没有了水的生活吗？我们需要水，动物也需要它。当你随手拧紧一个未关上的水龙头时，你就拯救了一片海洋，当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的生命……拯救我们的地球，我们的生命，请节约用水吧！珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

　不要再向天空吐烟，让地球心酸；不要再乱扔杂物，让地球难过。顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的`灵魂。诺曼·卡曾斯也曾说过：“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。”

　希望我们用自己的实际行动来保护环境，让地球妈妈开心。一起行动起来吧！用我们博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类赖以生存的环境

保护地球_450字7

　地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家。随着科技的发达，生产水平的提高，环境在不断地恶化。

　到底是什么原因造成如此巨大的环境灾难呢？经过科学家的研究，这些都是人们对大自然的污染和破坏造成的严重后果。

　大量化工企业的引进，工业废水的排放，垃圾乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏着人类的生存环境。很难想象，将来我们的地球会成为什么样子？

　平时我和妈妈逛超市，妈妈都会事先准备一个环保袋，后来这个光荣而又伟大的责任就交给我来做啦！我会很欢喜的准备好袋子去购物。我每次洗完脸的水都会像奶奶一样留下来冲厕所用。妈妈夸我是个好孩子，从小就懂得环保意识。得了表扬我很开心、很得意，以后我要更加努力的参加到环保活动中，影响我周围的人都一起环保，让我们的社会更美！

　让环保活动从我做起、从小做起。让每个人都少用一个塑料袋，节约每一滴水，不乱扔垃圾。

　你听到了地球的呼吁声吗？他在喊救命！快！从现在开始我们要拯救我们的地球，拯救全人类！

　保护环境人人有责，我希 望大家赶紧都行动起来，齐心协力就一定能够保护我们的地球，让祖国大地遍是绿水千山！

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　地球是我们人类的母亲，她为我们提供了许多能源。但是大家可曾想过，如果有一天，我们的能源枯竭了，我们的生活会变成什么样？这决不是危言耸听。在20年间，我国能源消耗已经翻了两番，能源已经面临短缺；我国发电主要依靠燃煤，这给城市带来了严重的空气污染，危害着我们的健康，环境在发出警告。

　中国的许多地区水资源贫乏，而许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花。淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。

　我们的生活随时要用到电，随手关灯，使用高效节能灯泡，可以节约许多电能。据美国的能源部门估计，把传统电灯泡换成高效节能灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳的释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱要让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右是正好的。

　大树是我们的朋友，纸张的循环再利用，既可以少砍树木，还能避免从垃圾地释放出来的沼气，据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。

　现在，各种能源的枯竭是地球正面临的巨大挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，保护人类的一个生存乐土！

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　地球是我们的家园，要保护地球。不能乱丢果皮纸屑，砍伐树木，污染空气。

　有一次，我在电视上看了一个公益广告，上面画着一个婴儿，和一个大人，他俩头上有一片森林。大人就在上面种树，婴儿笑了。这时出现了一行字，写着：前人种树，后人乘凉。接着出现另一个画面，大人拿着一把锯子，把上面的树都砍光了，建造了很多的住房，但婴儿哭了。上面出现了一行字，写着：前人毁树，后人……我和妈妈不约而同地说：前人毁树，后人遭殃。是呀，保护环境是利国利民的千秋大业，是造福后代的重任。

　现在人们环保意识很差，在大街上，我看见有的人手里拿着垃圾，顺手丢在垃圾桶旁，使得美观的垃圾桶披上了一件又脏又臭的外衣，影响了市容，影响了人们的身体健康。垃圾桶就在眼前，希望这些人多走一两步，把垃圾丢在桶内。还有的人吃了东西就把果皮顺手乱扔，这样很容易让人摔跤。这种做法是拿自己的方便换取别人的痛苦，是可耻的。

　我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。保护地球，从现在开始，从身边的小事做起，不要让地球的最后一滴水是我们的眼泪，不要让地球的最后一片叶子是我们的盘中食。

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　地球，是人类的家园；是人类的母亲。可人类却无情的对待它。现在，人们不节制的滥用化学品来破坏地球；可以后，人们只要把唯一的地球给破坏了，那就没有第二个地球供我们居住了。

　我的家乡——通江，原本是一个非常有名的旅游胜地，那里环境优美，空气清新。可现在却变成了一个几乎连树都没有的地方了。

　以前，通江有许许多多的树木耸立挺拔在土地上。随便哪里都有都有树的踪影。因此，通江才会被评为旅游胜地。树，是高级工程师，能净化空气。“吸”进去的是二氧化碳，“吐”出来的却是新鲜的空气，这让我们时时刻刻都呼吸新鲜的空气。

　过了很久，有许多人以为树很多，以为能随便砍。于是，这些破坏环境的“坏人”把大部分的数木都“咔”的一声砍掉了。我时时刻刻都在想：“为什么这些人要砍掉能对我们有益的参天大树呢？难到他们是为了钱吗？他们不知道如果把树砍了，不仅会减少新鲜的空气，而且还能防止沙尘暴来影响我们的生活吗？这个问题一直在我心里打旋儿地反复出现。我想：“这个人一定是把树砍了去卖。他们这么坏，难道他们上一代是魔鬼吗？”

　现在，地球上的树木逐渐减少，我真诚的希望那些人不要在破坏了。因为地球的呼唤越来越多了。说不定哪天地球将离开我们，我们将失去以前美好的家园；没有漂亮的树木；没有新鲜的空气；没有丰富的资源；更没有我们幸福的人类。人类呀，停止对地球的破坏吧！让地球永远不离开人类！

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　我们只有一个地球，所以我们必须好好的爱护我们人类居住的地球，但是我们人类致今还是不断的在排放二氧化碳，导致我们地球的北极和南极的冰层逐渐溶化，几年以后，北极和南极的冰山可能会全部溶化掉，我们生存的土地可能会大幅减少，还有生存在冰层上面的动物们可能会全部消失殆尽。

　像在几个礼拜前有个叫莫拉克台风，它虽然带给我们生活中必要的水源，但是它也带给我们严重的灾难，其中死伤最多的地方是小村，因为那里未做好水土保持，所以当台风一来，旁边的山就开始塌下来，造成如此严重的灾害，经过了这次的教训我想我们应该重视水土保持吧！

　前个月我们班在学校看了一部关于环保的影片，片中提到了如果北极和南极的冰层再继续以这样的速度溶化的话，陆地总有一天会被海水淹没，而住在本岛的人民们可能在一夕之间全部灭亡。

　所以我们应该多注重环保，而我们小朋友可以做的事有很多，例如每日用餐采用环保筷子，出外购物以可再次使用的购物袋为主，在班上确实垃圾分类和资源回收，平时以身作则并推广环保的重要，从小处着手，时时节约用电，减少二氧化碳的排放等等。如此一来，地球才有重生和永续发展的机会，所以谁能不重视环保呢！

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　4月24日下午，我们代表学校去生态园参加世界地球日公益活动。

　来到生态园，公园门口挂了一条红幅，上面写着“悦耳悦心读书会走进江都生态公园——听原生态的诵读，做保护地球公益人”。几位工作人员在我们的左手臂上系上绿丝带，并告诉我们：“绿色象征生命，同时绿色也是植物的颜色，为你们系上绿丝带，是希望你们能更好地保护生态环境。”主持人一一介绍了这次参加活动的嘉宾：环保局局长、生态局局长、还有两位外国友人，一位是来自莫斯科、一位来自英国……

　活动开始啦！首先登场的是幼儿园的小精灵们，他们用稚嫩的声音和优美的动作给大家带来了保护地球母亲的诗歌，然后我们表演了古诗朗诵，朗诵到贺知章的《咏柳》时，我感觉到天是那么蓝，云是那么白，树是那么绿，花儿是那么鲜艳，小鸟在天空中自由自在地飞翔，一阵暖暖的春风吹来，春天是那么美好，地球是那么美丽……

　接下来到了游戏环节，答对了有礼品相送，大家争先恐后地举手回答主持人提出的问题，虽然没有被主持人点到，但我依旧很开心。

　地球是大家的，让我们共同行动起来，从我做起，珍惜资源，保护环境，让我们共同的家园——地球母亲变得更美丽！

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　如今，地球已经遭到严重的污染。地球是百病丛生，是一个急需抢救的病球。现在为什么有这么多的病菌，如：非典，禽流感，甲型H1 N1，手足口病……人类也许知道这么多的病菌是怎样形成的吧！那是因为人类乱砍盗伐树木，现在小鸟没了家；污水乱排放，清清的河水消失了，小鱼没有了家……树木减少，小溪干涸。人类还破坏地球，细菌就有机可乘。更可恶的是有些人还捕杀国家保护动物，小动物是属于大自然，应该是人类的朋友。人类在破坏自然的时候想没想过小动物的家没了，如果是人类的家被谁破坏了，你们伤心吗？难过吗？小动物也有感情。

　记得一天晚上我做了一个梦：我写完作业看到床上有一个精致的铅笔盒。我打开它，自己的身体就进去了，我就站在一个星球上听见有呜呜的声音。我就向前方看去心想“是谁在哭？”仔细一看是我的妈妈----地球。我简直不敢相信，我眼前是一个脏兮兮，臭烘烘的球体。我问：“妈妈，为什么会这样？”她气喘吁吁的回答：“那是因为人类乱砍盗伐破坏自然，清新的空气没有了，我给予人类那么多，却换来了今天这样的情形！”我抚摸着妈妈----地球。哭醒了，还好是一个梦！

　我想人类已经认识到了自己所犯下的严重的错误，请大家快来挽救我们的地球----我们赖以生存的家园吧！

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　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，这个造福人类的家，却因为人类的肆意破坏，变得伤痕累累，人类应该自我反省一下。我曾经看过这样一幅漫画，漫画的内容使我受益匪浅。

　在一片茂密的树林里，一个抽着烟的人从容的砍着树，一只啄木鸟在他的头上，瞪着这个人的脑袋，向这个好似木头的榆木脑袋进行攻击，边弄还边说：“这段木头里一定有虫……

　这幅漫画仅仅是一幅普通的漫画吗？不是的。画中的啄木鸟为什么会对人类的脑袋进行攻击呢？我认为是因为由于人类的滥砍乱伐，导致啄木鸟失去了食物，在迫不得已的情况下，才会对人类进行攻击。让我们回想这几年的大灾难：济南7.18特大暴雨。新疆的持续干旱，湖南冰雪灾害，四川8.0级大地震……这一切的一切，不都是人类亲手造就的吗？有幸飞上天的宇航员曾经说过："我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”地球将我们人类哺育，但是，人类不但没有去保护环境。保护自然资源，反手来却去破坏她。这幅漫画，唤醒的不仅仅是那些砍伐树木的人，更是号召大家一起来爱护自然环境。同学们，我有一个问题想问问你们，是否爱护这你们的妈妈呢?爱当然爱了,那是我的妈妈啊!可是你是否想到地球也是你妈妈。

　亲爱的同学们，让我们来爱护地球母亲吧！

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　保 护 地 球学了课文《醉麂》后，我也像文中的小黄麂一样被人与自然的美好画面陶醉了。然而，事实却不是那样。由于人类的资源利用，我们地球上的动物迅速减少。

　其实，如果人类再这样下去，那就是自掘坟墓。由于人类的滥砍滥伐，使得动物都失去了自己的家园——森林，而又找不到其它合适的地方，只好找一些阴暗、潮湿的洞穴，可就是这些洞穴最容易滋生病毒，过久了病毒和动物产生了默契，久而久之，让那些捕杀野生动物的人吃尽了苦头。

　著名科学家爱因斯坦曾经得出过一个结论：如果没有蜜蜂，地球上将不存在动、植物。说起来好像有点不可思议，因为没有了蜜蜂，花粉就只有靠蝴蝶传播，可蝴蝶的幼虫成长时间就占了蝴蝶寿命的百分之六、七十了，加上植物受到害虫的侵害，植物渐渐就会减少，这样一来，食草动物也会因此而饿死，食肉动物也没了食物，而我们人类就不用说了。可见一种生物灭绝，影响的是多种生物，甚至是整个大自然。

　看看文中的自然和谐，再看看现在的科技，我宁可让科技全都毁灭，也不愿和谐消失，让我们一起保护大自然，保护我们这个可爱的地球吧！

　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的环保实践活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　环保实践活动方案1

　一、活动目的

　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。

　二、活动对象

　全体学生

　三、活动的时间、地点、班级及人员安排

　1、时间：20xx年9月到20xx年6月

　2、地点：打扫社区、街道、卫生院等

　3、参加人员：三至六年级部分学生代表

　四、活动所需物品的准备工作

　1、清洁用具

　2、照相机，队旗

　五、安全注意事项

　1、每班为一个小组，每组设组长1人，负责纪律。

　2、学生行进过程中不许打闹，不得私自离队。带队老师负责全程的活动安全。

　六、活动步骤：

　活动前谈话

　1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。

　2、教师向学生明确今天活动的目的。

　举行打扫社区、街道、卫生院活动。

　1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事项。

　2、进行打扫卫生活动，教师带领学生打扫卫生并注意安全。

　返校

　1、清点人数一次，学生按秩序返回学校。

　2、要求学生认真仔细洗手。

　环保实践活动方案2

　一、活动目标：

　让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

　二、活动主题：

　动物，我们的朋友

　三、活动时间：

　20xx年10月22日

　四、活动地点：

　上海野生动物园

　五、参加对象：

　全体三年级学生

　六：活动准备：

　10月13日～～18日

　1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

　2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

　3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

　4、各班对学生进行文明游园活动教育。

　5、三（1）、（2）、（3）班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；三（4）、（5）、（6）班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

　6、张丽华负责对（1）、（2）、（3）班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

　“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

　10月19日～～21日

　1、陆伟红负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

　2、后勤服务部唐爱文负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行凌桥中心小学环保实践活动。

　3、信息办李浩负责活动用喇叭两只。

　六、活动过程：

　9：30～～10：15

　1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

　2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

　10：30～～11：00

　1、唐爱文、张文忠、曹军委、梁文斌负责拉好横幅，准备好喇叭。

　2、学生代表发言。

　3、三（1）、（2）、（3）班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

　4、三（4）、（5）、（6）班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

　13：00～～14：30

　在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

　七、活动总结阶段：

　1、各班在游客承诺签名书集中交张丽华。

　2、各位老师身边的活动照片集中交张丽华。

　环保实践活动方案3

　一、活动目标:

　1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。

　2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。

　3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。

　4、通过小组活动和其它交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力。

　二、活动准备：

　调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料

　三、活动过程:

　1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点？让我们以小组为单位开展调查与交流吧。

　星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。呀，他们懂得可真不少呀：

　A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有几千年的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物＂年＂的传说。后来渐渐成为一种习俗。在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。

　B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。当我国四大发明之一＂火药＂产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那＂噼啪、砰＂的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。

　噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的＂主流＂。

　调查活动结束时，鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们最后的一致看法是：以后我们可不能再放普通鞭炮了，还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。

　2、让我们一起来制作环保鞭炮吧!

　（1）设计鞭炮

　任务布置下去了，孩子们都忙着设计自己的环保鞭炮。他们有的请教家长，有的上网搜寻信息，有的到图书馆，有的……可谓八仙过海，各显神通。在汇报课上，他们的设计方案五花八门，他们的智慧令人赞叹。

　A、这种环保鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，使用时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮中就会发出噼啪噼啪的响声，多卫生。

　B、这种环保鞭炮是全自动的，在鞭炮内部装入一个马达，在马达四边还要安装上一圈小铁片，并且装入许多小螺丝，只要同马达相连接的电源一接通，马达带动铁片旋转，铁片又摩擦螺丝，哗啦哗啦……多省力。

　C、这种环保鞭炮更先进，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关又闪光又有鞭炮声，多带劲。

　（2）制作鞭炮

　设计方案出来了，孩子们都以高度的热情投入环保鞭炮的制作中，他们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就千方百计地去找，下课时我也经常看到孩子们三五成群地在一起讨论和制作环保鞭炮的身影。

　（3）推广环保鞭炮。

　①开展问卷调查。

　②提出推广方法。

　经过讨论，学生们有主意了：

　1）利用活动中查找的放鞭炮危险的新闻和放鞭炮污染环境的图文资料进行宣传。

　2）制成＂放环保鞭炮安全，放环保鞭炮有利环境＂等宣传牌或宣传单张贴、发放。

　3）遇到放鞭炮的人及时劝阻并宣传环保鞭炮好处。

　4）在老师的帮助下，准备好三句半节目《环保鞭炮》，进行演出宣传。

　四、活动小结：

　环保鞭炮实践活动围绕着孩子们＂为什么要设计制作环保鞭炮，如何设计制作环保鞭炮，如何推广环保鞭炮等＂的一系列困惑，一步一步深入研究，激发了学生的求知欲和学习兴趣，更重要的是活动让孩子们强烈地认识到放普通鞭炮对人类自身、对环境的危害，禁放普通鞭炮，推广环保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。当活动结束时，可以说是不管是学生还是我都受益非浅。

　环保实践活动方案4

　一、指导思想：

　以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

　综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此，为丰富学生的'课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

　二、学情分析

　当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。

　三、活动目标：

　1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任;

　2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

　3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。

　4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。

　四、活动名称：

　“我是环保小卫士”

　五、活动主题：

　“环保从小做起，环保从我做起。”

　六、参加人员：

　六年级二班学生

　七、领导小组：

　组长：

　成员：

　八、活动地点：

　河边花园、和合社区、社区超市

　九、活动方法：

　通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组织、策划能力，探究、创新能力。

　十、课程资源：

　1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

　2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。

　3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。

　4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。

　5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。

　6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。

　十一、活动措施：

　1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保证学生在活动时的绝对安全。

　2、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展。

　3、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。

　4、要加强自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼实践能力和合作能力。

　5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十二、注意事项：

　(1)、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。

　(2)、要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安排，按活动路线进行，不可擅自行动;

　(3)、学生必须穿校服，戴红领巾。

　(4)、进入花园避免踩踏，更不可私自活动;

　(5)、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌;

　(6)、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不准单独行动。

　十三、意外处理：

　1、意外伤害处理：

　师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

　2、学生走失处理：

　(1)、确保每位学生都知晓带队教师电话号码，以便联系。

　(2)、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　3、交通事故处理：

　(1)、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

　(2)、迅速报告校领队，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。

　环保实践活动方案5

　一、指导思想：

　以xx的“四好要求”为目标，围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标，通过开展贴近学生生活的环保活动，普及低碳文化，倡导低碳生活，传播科学思想，弘扬科学精神，让低碳生活，和诣社会的愿景深入人心，提高学生的环境保护意识，促进学生的全面发展，推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。

　二、活动主题：

　走进厂矿，实践体验，宣传环保，倡导低碳。

　创设一种情境，扮演一个角色

　形成一个规范，养成一种习惯

　拥有一份自主，学会一个本领

　设立一个岗位，获得一种感受

　三、活动时间：

　20XX年5月6日

　四、活动对象：

　三至六年级，每班三位全面发展的优秀学生。

　五、活动内容

　1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用，利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活，以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。

　2、参观活动：组织宣导中队成员参观晨光电缆厂，体验“保护生态环境，保障安全健康”。

　3、宣导中队成员撰写随笔，感悟低碳生活。

　撰写要求：

　对象：宣导中队成员。

　主题：“保护生态环境，保障安全健康”

　体裁：以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。

　字数：500字左右。

　奖项设置：按年级分别设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6—10名。颁发获奖证书。

　环保实践活动方案6

　一、 活动背景

　又是一个凤凰花开的日子，在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里，学校倡导小朋友做环保小志愿者，让我们行动起来吧！

　地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护大自然。爱护每一片绿叶、爱护每一棵小草、爱护每一朵鲜花。让我们从身边的每一件小事做起，节能环保，做一名环保小志愿者。黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动。

　二、 活动目的

　提高人们节能环保意识，减少能源浪费，印发宣传单，从“顺手做到的20件环保小事”中，倡导人们环保可从小事儿做起，人人都可以参与环保。

　三、 活动时间：

　20xx年x月x日早9:00

　四、 活动地点：

　中山公园动物园入口

　五、 活动对象：

　厦门市第二实验小学分校一年级2班学生

　六、 活动内容

　1、 班主任发起环保动员会，统计参加人数。

　2、 动员家长对小朋友进行环保知识教育。

　3、 准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。

　4、 家长培训小朋友使用文明礼貌语，联系与人沟通。

　七、 活动方法

　1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合

　2、唱少先队队歌

　3、为小朋友贴上中国环保徽章，励志做一名环保小志愿者

　3、朗诵诗歌《森林的早晨》

　4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务，每人10个任务。

　5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋，以避免行人乱扔纸屑。

　6、正确使用文明礼貌用语，见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。

　a、如：碰到不同年龄的人使用要使用：“您好！爷爷/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。

　b、学会介绍自己，跟人交流小朋友在进行什么活动。

　如：“我是第二实验小学一年级2班的小朋友，请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。

　7、活动留影

　八、活动奖励

　家长对小朋友的表现给予肯定，任务完成后在公园内进行自由活动。